孟行悠对(📊)(duì )这些目(😒)(mù )光(⚾)莫(mò )名不(🚉)喜(xǐ ), 走过(guò )去抬(🤡)腿(tuǐ )抵住(⛽)(zhù )门往前(qián )一踢(🏐)(tī ), 门带起(😾)(qǐ )一(🖊)阵(zhèn )风被狠(hěn )狠关上, 一声(🆗)(shēng )闷响，让(⬜)走廊外面的人瞬(⛑)间消音。

孟(🔓)行悠(🏥)伸手往后面讲台指去(🎿)，重(chó(🍢)ng )复道(dào )：(🙄)这里(lǐ )太近(jìn )了(💢)，看(kàn )不出(🕘)(chū )来(🚮)，你(nǐ )快去(qù )讲台上(shà(🕳)ng )看看(🛤)(kàn )。

秦千(qiā(🏩)n )艺还(hái )是看孟(mè(🍈)ng )行悠不顺(🎌)眼，中途找了两三(🔬)次茬，孟行(⛄)悠顾(⤵)着调色没(🚌)搭理，她估计觉着(🌻)(zhe )没劲，后面(🗝)(miàn )倒也安(ān )静如(🥡)(rú )鸡。

迟(chí(🤝) )梳很(🚷)(hěn )严肃，按住(zhù )孟行悠(🅿)(yōu )的(🐼)肩(jiān )膀，与(🏈)(yǔ )她平视：不，宝(👭)贝儿，你可(🔗)以是(🔗)。

贺勤说的那番话越想(🥛)越带(🗯)劲，孟行悠(🅾)还把自(zì )己整(zhě(🐂)ng )得有些(xiē(🎆) )感动(dòng )，坐下(xià )来后(hòu )，对着(🎃)(zhe )迟砚(♿)(yàn )感慨颇(😤)(pō )多：勤哥一(yī(🕊) )个数学老(📭)师(shī )口才不比许(👥)先生差啊(🐤)，什么(🚌)‘教育是一个过程，不是一(🥕)场谁输谁(🈲)赢的比(bǐ )赛’，听(🤧)听(tīng )这话(📦)，多酷(🤤)(kù )多有范(fàn )，打(dǎ )死我(🛋)我(wǒ(👇) )都说(shuō )不(🎃)出来(lái )。

偏(piān )偏还(🏩)不(bú )矫情(😍)不藏(⛰)着掖着，完全符合她打(🚅)直球(🐠)的风格。

孟(🐀)行悠还在这里打(🐣)量，迟砚已(🏝)经(jīng )走上(shàng )去，叫(jiào )了一(yī(🔊) )声姐(📞)。

贺勤(qín )和(🌽)其他(tā )班两(liǎng )个(📩)老师(shī )从(🌔)楼(lóu )上的教(jiāo )师(🐋)食堂吃完(🚰)(wán )饭(🎍)下来，听见大门口的动静，认(🔲)出是自己(🕧)班的学生，快步走(🌞)上去，跟教(🍔)(jiāo )导(💜)主任(rèn )打了(le )声招呼(hū(🏀) )，看(kà(🚯)n )向迟砚(yà(🌫)n )和孟(mèng )行悠：你(🤸)们(men )怎么还(📒)(hái )不(😵)去(qù )上课？

一坐下来(🎀)，景宝(⏳)就扯扯迟(🤚)砚的袖子，小声地(🎾)说：哥，我(🏢)想尿尿