孟(👛)行悠靠(🔊)在迟(chí )砚的肩膀，弓(gōng )起手(🏳)指，在他(💇)(tā )掌心画了一个(gè )心，纵然(🎞)不安(ā(🗒)n )，但在(zài )一瞬间(jiān )，却感(gǎn )觉(👗)有了靠(🏠)山。

孟母狐疑地看(kàn )着她(👌)：(🔰)你前(qiá(🚨)n )几(jǐ )天不还说房子(🏈)(zǐ )小(😮)了(🥒)压抑吗(🧒)？

迟砚的手往回(huí(📤) )缩了(🎸)缩(👤)(suō )，顿了(🙃)几秒，猛地收紧，孟(mè(⛷)ng )行悠(🐘)感(📼)觉一(yī(🥓) )阵(zhèn )天旋地转，回(huí(😘) )过神来(🏦)时，自(zì )己已经被迟砚(yàn )压(🕣)在了(le )身(🐦)下。

你这脑(nǎo )子一天天的还(🕝)(hái )能记(🏎)住什么？孟母只当她不(bú(📚) )记事，叹(💋)了一(yī )口气，说，五(wǔ )栋七楼(🕰)有一套(🚀)(tào )，户型(xíng )不错但是采光(💩)(guā(🕉)ng )不好，三(🕎)栋十(shí )六楼有一套(📛)(tào )，采(♑)光(👔)倒是不(🌚)错(cuò )，不过面积小(xiǎ(🌳)o )了点(🆎)。

竟(🐟)然让(rà(🍎)ng )一个清(qīng )冷太子爷(🛢)，变(biàn )成(🎙)了没有(🐷)安全(quán )感的卑微男(🐩)(nán )朋(pé(🤩)ng )友。

孟行悠在(zài )文科上下的(🏁)功(gōng )夫(🍤)最多，可收(shōu )效甚微(wēi )，特别(📨)(bié )是现(😕)在(zài )进入高三，学(xué )习压力(🕐)成倍增(😧)(zēng )加，面对文科(kē )的无力感(👎)也比(bǐ(🚌) )以前更加强烈(liè )。

我这顶(🎴)多(🌶)算(suàn )浅(📴)尝辄(zhé )止。迟砚上前(🕙)(qián )搂(🌽)住(🈚)孟行悠(📜)的(de )腰，两个人(rén )跟(gē(🦔)n )连体(📉)婴(🚲)似的，同(🧕)手同脚往客(kè )厅走(🛵)，最后几(🤳)(jǐ )乎是(⬇)砸(zá )到沙发上的。