孟行(háng )悠扶(fú )额：真不要，谢(xiè )谢您了大班长(zhǎng )。

贺(hè )勤走到两(liǎng )个学生面前站(🥐)着，大(dà )有护(🐲)(hù )犊子的意(💬)(yì )思, 听完教(🍉)导(🧝)主任的话(🛍)(huà(👌) )，不(bú )紧不(💳)慢(🚳)地(dì )说：(🧙)主(🍟)任说得很(🐾)对(😪)，但我是他(📃)们(📮)的(de )班主(zhǔ(💷) )任(🍱)，主任(rèn )说(⛱)他(🛴)们早恋，不(🥢)知(🍢)道(dào )依据(🛺)(jù(🚮) )是什么？(🚻)我(🍓)们(men )做老师的要劝导学生，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个过程，不是一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的比(bǐ )赛。

孟行悠把迟砚拉(lā )到旁边等(🐬)，免(miǎn )得妨(fá(♎)ng )碍后面的(de )人(🏔)点菜。

孟行悠(📹)从桌(zhuō )子上(🧓)(shà(😬)ng )跳下来，看(🐆)见(🎹)迟砚的眼(🤫)镜(🏀)还放(fàng )在(🕗)旁(🌖)(páng )边的椅(🔚)子(⬆)(zǐ )上，举起(🐘)来(🍽)叫他，你不(🐡)戴(🗾)眼镜怎么(🎍)(me )看(👢)啊(ā )，拿去(📊)戴(🎷)(dài )着。

迟砚(🦈)甩(📬)给她一个(gè )这还(hái )用问的眼(yǎn )神：我喝加糖的呗。

贺勤摇头，还(hái )是笑(xiào )得很谦逊(xùn )：我没这个意思, 我是(shì )在反(fǎn )省自己, 我(wǒ )跟这帮高(💞)一学生一样(🏧)(yàng )都是初来(🌭)乍到(dào ), 主任(🔊)(rèn )既然对我(🙈)(wǒ(🐫) )们六班很(🦒)上(🚏)心，我和(hé(🤫) )他(🗾)们(men )都愿意(🆎)虚(👪)(xū )心求教(✅)。

景(🍼)宝抬起头(🕤)(tó(🍬)u )，可(kě )能孟(🕯)行(😂)悠(yōu )长得(🏕)(dé(🔷) )太纯良了(🌳)些(🥜)，让孩子产(🎰)生(💮)不了(le )防备(bèi )感，他试(shì )着跟她对话：那你哥(gē )哥叫(jiào )什么