初三•一班的教室里，即(🥇)将毕业(🏽)的(de )学生们认(rèn )真(zhēn )地聆听着老师的(de )谆谆教诲(huì )(🔧)，稚嫩(🆖)的肩上承担(🍖)着(zhe )老师(shī )(🗼)的(de )希望(wàng )、父母的期许(⏬)。文(wén )静、内向(♑)的欣欣神往地望着老(👑)师讲台上的(🎡)眼镜(🕯)，淡蓝色的镜(jìng )(🥄)框映(yìng )(🚉)在镜(🚥)片上，在(📞)阳光(🎫)的照耀(😚)下(xià )就像(🙁)盈盈(🚸)的海水。欣欣正处在美丽的多梦时(shí )节，蔚蓝的人(📯)海、金黄的(de )沙(🔢)滩、绿(lǜ )色的(de )小岛和慈祥(💻)的奶(🙂)奶…～童年(nián )生活中的一切(㊙)在她记忆中像一首甜美的童(tóng )话诗，常使她沉浸(😍)在无边的(🏯)遐想(xiǎng )里。欣欣(xīn )追(🚴)寻(xún )着(zhe )梦幻(huàn )，因为现(🤘)实使她(💝)无(wú )力负(🏉)担(dān )，她渴望长大却又害怕(pà )长(zhǎng )大；她喜爱(👪)绘画(🤷)却(què )得不到(🌼)父母的(de )理(🐩)解。他们(men )虽然在生(shēng )活(🈺)上对她(🔍)无微不(bú )(⏲)至(📛)，却忽略了她已(yǐ )逐渐(jiàn )成长，有独立的(de )思想(🔎)、感情和爱(ài )好，一味要求(🚡)她(tā )必(bì )须考上(🚽)重点(🍁)中学。中(😳)考前夕，欣欣失(🐂)去(👚)了(le )奶奶(nǎi )，脆弱的感(📬)情一时难以(yǐ )平复，再(zài )加(jiā )上学习的(de )压力，她的(🐈)考试(🍯)成绩没有达到父(🐱)母预定(dìng )的(😲)目标。面(✒)对责(zé )难，欣欣(xīn )不知何(🚓)去何(🐇)从。夜(🔍)晚(🏗)的海滩，海浪(làng )(🎁)凶猛地拍打(dǎ )着岩石，欣欣惊恐地看到了大海粗犷的一(yī )面。聪(cōng )明的王(👧)乐喜欢独(🥈)立(🖥)思考(🌲)，对(duì )各种(zhǒng )问(🎆)题有自己(jǐ )独到(dào )的(de )见解，和许多(👎)同龄的孩子(zǐ )(🏓)一(⏩)样，他也有偏激的一(🥈)面：厌恶(🤙)呆板的教(jiāo )育体制，以不恰(qià )当的(de )方(fāng )式进行反抗，不理(lǐ )(💦)解(jiě )老(😇)师(🌟)苦(kǔ )(🔀)口婆心(xīn )(😎)的劝导，常(cháng )遭老师训(🚖)斥(👉)。在老师(🈲)看来，他是个捉摸不透的孩子，很难用“好(hǎo )孩子、坏孩(hái )子”来评(😍)价他。在妈(mā )妈的溺爱(ài )中(zhōng )长(zhǎng )大，知道妈妈(mā )(🎅)把(bǎ )一切(qiē )寄托(tuō )在(🈲)他身(🎦)上，而事业(🌥)有成的父亲却发出了召唤，希望他去美国发展。舒(🕝)飞感(gǎn )到矛(máo )盾，他既想到(dào )国外(wài )去过舒适的生活，又(yòu )舍(⏸)不得(🗺)离开妈妈。班里还有活泼天(😜)真(☕)的晓云(yún )、开(💦)朗风趣的叶明、严肃(sù )古板的班长(🚇)、可(🤥)笑可爱的(de )胖姐……(💽)小小的教室就像(📮)一个小小的(de )社会(huì )(🈳)，每个人都(dōu )带(dài )着各自的(de )苦恼、幻想和追求生活(huó )着。