2002年，刚(gāng )毕业的安(🏽)颜（佟(🔼)丽娅(yà ) 饰(😘)）(🕟)被(bèi )分配(🔱)到长治县(xiàn )和(🎺)平(🔧)中学教(jiāo )书。出身城(chéng )市的(🏴)她，起(🥩)初对(😧)乡(xiāng )村学校(👋)的教学环境和理念难(😎)以适应。但随着(zhe )与学生的(de )相处以(yǐ )及家访的深入，安(ān )(🚉)颜逐渐认(🕌)识到乡(xiāng )村(🎫)教(jiāo )育的重要性(🙁)并感受(shòu )到了(le )(🐶)“被需(🤯)要(yào )”的(de )价值感。她在(zài )老校长于阗(🌚)、现(🚨)任(rèn )校(xiào )长符(fú )胜治(❔)（康爱石(shí ) 饰）的感召(zhào )(🗞)下，领悟并传承(🙌)了“守”和“孵(fū )”的教育理念，成(chéng )长为一名远近闻名的(de )(⛳)优秀(💠)教师。2012年(🐀)，安(🚴)颜出(chū )任和平中(zhōng )学(🗳)分(fèn )(🤘)管(🈁)后勤(qín )(💝)的副(fù )校长，推动“营(🚗)养午(wǔ )餐(cān )”落地实施。2016年，安颜被(🚶)启用(yòng )为易地扶(fú )(🔈)贫搬迁学校的校(🤔)长。面对薄弱的教学(💏)基础和复杂的生源情况，安颜(🚲)带领一批优秀(👄)的乡村教师将(jiāng )(🔥)问题逐一解决，为(wéi )孩(🔲)子们创造了优质(🚻)的(de )学习环境。以安颜为代表(📬)的乡(xiāng )村教(jiāo )师们，步履(lǚ )不停(❄)、躬耕不(bú )辍，帮助一批批山村学子走向更广阔的天地。