本作(zuò )品是以(yǐ )某(✒)高中的国语教师，提议全班参加(jiā )的“书(🕰)信游戏”为开端的学(🥈)园人性(xìng )(🌰)推理。这是每(🥩)人一封(🎾)，以匿(nì )(👋)名(⏬)的方式(shì )给班上的某个人写真(🐿)心话(huà )的信，信中有(yǒu )爱(ài )情(🕯)告(👁)白、爆料等冲击性(xìng )(🏐)的内(🐖)容。游戏(xì )的气氛出乎(🍮)意料地(dì )热(🚸)烈，学(🐶)生们了解(jiě )到同(tóng )学们表里不一(📎)的一面，在争吵和互相帮(bāng )助(zhù )的(de )过(💱)程(🦗)中(zhōng )培养了友情。