樂悠(yōu )悠(yōu )幼稚園逃不過結(jié )(📒)業的命(mìng )運，但一眾孩(hái )子(zǐ )始(🛍)終要繼續升(shēng )學，一年後(hòu )的(🥈)今天，七小福(🏴)們(men )都升讀了(le )(😧)一所Happy School──(⚫)樂(🐿)天小學，家長也(🛍)趁機紛(🕯)紛著手安排「Me Time」。就在各人還在努(nǔ )力適應新階段之時，1A班班主任的(🌙)出(chū )(📎)現(🧚)，把(🔩)家長們也殺了(⏯)個措手不及！原(🌑)來冼老師(shī )是(shì )樂天小學的榮(✋)譽舊生，是次回(🙄)校正(zhèng )為重振校(xiào )風。她致力(lì )奉獻教育界，待(🤲)人待己都十(👺)分(fèn )嚴格，更以(🕐)教(🐀)導(dǎo )學生正確(què )價(jià )值觀、打好學(xué )(❕)生(shēng )學(💹)習根基為畢(bì )生己任。其(🦇)嚴厲的作(zuò )(🏻)風，令師(shī )生們對她又敬又(yòu )怕(🚶)。然而一向自由(yóu )自(zì )在慣了的樂悠悠舊生(shēng )們，卻(🔤)經常(cháng )在不(bú )知(🔷)不(👵)覺間挑戰底線(🏃)，因此成了冼老(🔙)師(shī )的重點(🆙)教育對象。Charles對(duì )冼老師的鐵(tiě )(🎦)板教學頗有微言，但(dàn )又欣(xīn )賞(🤼)她(tā )(❓)有(📬)著培養精(jīng )英的觀念，在對峙(💁)與合(⏺)作之間(👅)角力。