刚(gāng )(🈯)毕(🕕)业的大学生曹(⛲)沐春和小眼(📒)镜，遵(🍩)循农业大学“解(jiě )民生(🔱)之多艰(jiān )”的(de )(🎺)校(🔧)训，来到古运河(🌰)畔的百合(hé )村当(dāng )起了“村官”。这(zhè )是(shì )一对(🌗)动静结(📼)合、性(xìng )格迥异、各有(🎩)所(🤷)长(🗄)的(de )有趣组合。[1]　　百(🚉)合村(cūn )的(🐖)村主任(📞)周(zhōu )(🎿)宝全在对待(🍮)大(dà )学生“村官”的(de )问(wèn )题上，开(kāi )(🤷)始的态度并不积极。村(cūn )(🥁)里(🌚)的村民也(yě )觉得(dé )大(dà )学生“村(cūn )官”只(㊗)是来(lái )“镀金”的。但这反而(🤠)成为激励他俩(liǎng )决心(xīn )为(⛓)村民谋利益的动(dòng )力。先(xiān )是(shì )给村里的孩(hái )子们开办英语班，架起了和(hé )村民(mín )沟通的桥梁(liáng )；(❕)而后，又通(🥊)过到(dào )农大请教授(🦇)来村(cūn )里指导种燕麦，又将孟乡(xiāng )长引荐给(gěi )(💹)最反感和官员打(🙎)交(💿)道的顾(🈺)教(jiāo )授，从(cóng )(😙)而(🤥)获得(dé )(📛)乡长(👌)和周主任的(de )(👵)好感。之(🐞)后，他(tā )们又(yòu )撮合巧红(🔙)娘和翟二嫂合作开办鸭场，一(🏓)步(🚽)步的(de )使周主任(rèn )和(👗)村(🎦)民认识到大学生“村官”在农村基层经(jīng )(💑)济建设中起到的积极(💁)作(zuò )用(⏺)。　(🔮)　曹沐春和小眼镜先后经历了一系(xì )列(liè )(😲)考验(yàn )，两(✒)位村官乐观坚(jiān )强(qiáng )面对，终(🐇)于赢得了村民(🗒)的认可与(yǔ )信任，在他们的(de )任职期间交(jiāo )上了一份满意的答(dá )卷。