刚(🈯)毕业(🍅)的大学生曹沐春和小眼镜(🏽)，遵循(xún )农业大学“解(jiě )民生之多艰”的校训，来到(dào )古运河(🌰)畔的百(bǎi )(🏴)合(hé )村当(dāng )起了“村(cūn )官”。这是一对(duì )(🌗)动静结合、(🚤)性(xìng )格(⚫)迥(jiǒng )异(🕔)、各有所长的有趣(qù )组合。[1]　　百合(🏐)村(🚥)的村主任周(zhōu )宝全(quán )在对(duì )待(dài )大学生“村(🖍)官”的(de )问题上(😱)，开始(🔊)的态度并不积极。村(🥁)里的(de )村民(🛑)也(⏯)觉得大(dà )学生“村(🌑)官”只(㊗)是(shì )来“镀金”的。但(🐑)这反(fǎn )而成为激励他(👓)俩(liǎng )决心为村民谋利益的(de )(🥫)动力(lì )。先是(🚻)给(🤲)村里的孩子们(men )(⛳)开办(🤳)英语班，架起(🚴)了(le )和村民沟通的桥梁；而后，又通过(🍑)到农(nóng )大请(🚗)教授来(lái )村里(lǐ )指导种燕麦，又将(🤷)孟乡长引荐给最(zuì )反感和(😝)官(guān )(🔈)员(yuán )打交道的顾教授(📧)，从而获得乡长和周主任(rèn )的好感。之后，他(tā )们又(yòu )撮合巧红(hóng )娘和翟二(🆙)嫂合作开办鸭场，一(🏓)步步的使周(👛)主任和(👗)村民认识到大(🐂)学生(shēng )“村官(guān )”在农村基层经济(🎴)建设中(🚩)起(qǐ )到的(🏸)积极(💁)作用。　　(👅)曹沐(🐈)春和(🍯)小眼镜先后经历了一系列考验，两(✒)位村官乐观坚强(qiáng )面对(🚓)，终(zhōng )于赢得了村民的认(rèn )可与(yǔ )信任(⛎)，在他们的(🕌)任(rèn )职期间交上(shàng )了一(yī )份(🏁)满意(yì )(😻)的答卷。