刚(🈯)毕(bì )业的(🌠)大学生(shēng )曹(cáo )沐春和小(📼)眼镜，遵循农(🌰)业大(dà )学(xué )“解民生之多艰(🤴)”的(de )校训，来到古运河畔的百(🏴)合(hé )村(🐮)当(dāng )起了“村官”。这是一(❣)对(🌗)动静(jìng )结合(😎)、性格迥异、各(👑)有所长的有趣(qù )组合。[1]　　百(🚉)合村(🚥)的村(cūn )主任周宝(🎫)全(🥞)在对待大(dà )学生(shēng )“村官(guān )(🚑)”的问题上，开始的态度并不积极。村里的(de )村民(🛑)也觉(😞)得(dé )大(🔢)学(xué )生“村官”只是来“镀(dù )金”的。但这反而成(chéng )为激励他俩决心为村民谋利益的(de )动(🤷)力。先(xiān )是(shì )给村里的孩子(👺)们开(kāi )办英语班(🕐)，架起了和村民沟通(tōng )的桥(qiáo )梁(liáng )；而(ér )后，又(yòu )通过到农大(dà )请教授来村(cūn )里指导(dǎo )种(🌹)燕麦(🐨)，又将(jiāng )孟乡长引荐给(💹)最反感和官(guān )员打交道的(de )顾教授，从(😙)而(ér )获得乡(🔤)长和(💏)周(zhōu )主任的好(hǎo )(♌)感。之(zhī )后，他们又撮合巧红(🔙)娘和翟二嫂合(🔫)作开(🔥)办鸭场，一(🏓)步步(bù )的(de )使(🔲)周主任和村民认(rèn )(🚻)识到大学(👚)生(🛃)“村(cūn )官”在(zài )农村基(✖)层经济(jì )建(😉)设(shè )中起到的积极作(🈺)用。　　(👅)曹沐春(🔬)和小眼镜先(🈂)后(🚪)经历了(🖱)一系(xì )(👼)列(😲)考(kǎo )验(yàn )，两位村官乐观(guān )坚(🍾)强面对，终(zhōng )于赢(yíng )得(🔍)了村(🍉)民的认可(kě )与信任，在他们的任职(zhí )期间交上(shàng )了一份满意(😻)的答卷(juàn )。